Вертикализация паллиативных сирот как спасение от «смерти в горизонтали»

В рамках проекта «Маршрут спасения» мы продолжаем плановую работу по вертикализации в паллиативной группе специализированного дома ребёнка «Родничок»

Почему и отчего спасает лежачих детей вертикализация?
В первую очередь — от боли,дискомфорта и риска развития осложнений (пневмонии, контртактуры, мышечные атрофии, инфекции, пролежни).

Кроме того, вертикализация возвращает этим детям возможность видеть мир с высоты своего роста, а не одиноко разглядывать потолок из кроватки. У малышей меняется психо-эмоциональное состояние: улучшается настроение, снижается тревожность, появляется интерес к жизни. Во время вертикализации наши психологи проводят индивидуальные занятия звуковой,сенсорной и арт-терапией. И малыши буквально расцветают, они понимают: нас видят, мы важны и нужны.
Проще говоря, вертикализация спасает паллиативного ребёнка от угасания. Она возвращает ему ощущение жизни и способность взаимодействовать с миром
Главный принцип проекта «Маршрута спасения» — не только милосердие и сострадание, а и непрерывность. Поэтому вертикализация проходит строго по тщательно выстроенному графику по индивидуальному плану занятий для каждого ребёнка. Наши специалисты не просто помогают выполнять упражнения в вертикализаторе. Они контролируют правильность позиционирования ребенка, регулируют и настраивают оборудование, следят за реакцией и состоянием сердечно-сосудистой системы во время процедуры.

Вертикализация для этих детей не просто упражнение, а жизнь вопреки диагнозу

Мы отчётливо понимаем, что паллиативные дети могут никогда не сделать свой первый самостоятельный шаг. Но наша задача — сделать шаг им навстречу и обеспечить для них максимально возможный комфорт.

Системная вертикализация в рамках «Маршрута спасения» — это наш способ сказать каждому малышу: «Мы видим тебя. Мы боремся за качество твоей жизни. Потому что ты не один».

Поддержав проект, вы поможете маленькому больному сироте жить без боли. Непрерывность этой помощи — в наших с вами руках.